UNMSM cambia las reglas: Nuevos requisitos de retiro y vacantes para el proceso 2026-II

El Consejo Universitario de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), presidido por la rectora Jeri Ramón Ruffner, aprobó el Reglamento de Admisión 2026-II con cambios clave para garantizar la transparencia del proceso. Una de las modificaciones más importantes establece que los estudiantes de primero a cuarto de secundaria que participen en el examen no tienen derecho a ocupar vacantes, reservar ingresos ni recibir constancias de ingreso. Esta disposición busca precisar las condiciones de postulación y evitar excepciones en la ocupación de plazas.

Asimismo, el nuevo reglamento regula la situación de quienes ya cursan estudios superiores. Los postulantes con matrícula vigente en la UNMSM que logren una vacante deberán tramitar su retiro voluntario permanente de la carrera anterior para recibir su nueva constancia. En el caso de alumnos provenientes de otras universidades públicas, se les exigirá la resolución rectoral de retiro permanente de su institución de origen como requisito previo a la matrícula en la Decana de América.

Finalmente, la normativa incorpora una inhabilitación específica para el proceso 2026-II dirigida a estudiantes de la UNMSM que ya cuenten con dos o más ingresos previos a la universidad. Para facilitar los procesos administrativos, la Oficina Central de Admisión (OCA) podrá emitir constancias temporales que permitan a los nuevos ingresantes iniciar sus trámites de retiro voluntario a través del Módulo de Atención de Trámites (MAT). Estas medidas fueron ratificadas en una sesión híbrida con la participación de vicerrectores, decanos y representantes estudiantiles.

Matrícula 2026: MINEDU publica fechas clave para solicitar y asegurar vacantes

¡La cuenta regresiva ha comenzado! El Ministerio de Educación (Minedu) ha dado un paso fundamental al oficializar el cronograma de matrícula escolar 2026, un documento crucial que aplica a todos los colegios públicos y privados del país. La comunicación, firmada por la Dirección General de Gestión Escolar (DIGC), busca garantizar un proceso transparente, ordenado y, sobre todo, equitativo para el próximo año escolar. Si usted tiene hijos en edad escolar, marque su calendario: el proceso central, conocido como la Fase Regular, arranca con la difusión de vacantes del 1 de diciembre de 2025 al 1 de enero de 2026. El momento de la verdad para las familias será la presentación de solicitudes, que se realizará del 2 al 11 de enero de 2026. ¡Estas son las fechas que definirán la distribución inicial de estudiantes!

El Minedu ha desglosado meticulosamente el proceso en dos grandes etapas. Tras la presentación de solicitudes en la Fase Regular, los colegios tendrán del 12 al 18 de enero de 2026 para revisar los expedientes, y la Asignación de Vacantes se concretará del 19 al 21 de enero de 2026. Pero no hay que alarmarse si el proceso inicial falla. Para aquellos que no logren concluir su inscripción a tiempo, se ha habilitado la Fase Complementaria. Esta segunda oportunidad inicia la difusión de vacantes del 5 al 8 de febrero de 2026, y la presentación de solicitudes va del 9 al 15 de febrero de 2026. Este sistema garantiza que todos los estudiantes tengan la oportunidad de matricularse a tiempo, con fechas límite claras hasta la entrega final de documentos el 6 de marzo de 2026.

Para evitar cualquier tipo de caos o favoritismo, el Minedu ha sido enfático con los colegios: todas las instituciones deben difundir de manera clara y oportuna el número exacto de vacantes y están obligadas a habilitar el registro de solicitudes tanto de forma presencial como en línea. Este rigor en el cumplimiento del cronograma, respaldado por las Resoluciones Ministeriales N° 00335-2025 y N° 03133-2025, es fundamental para asegurar el derecho a la educación y la correcta organización del año lectivo 2026. Padres y apoderados, ¡ya tienen la hoja de ruta! Pueden consultar el detalle completo del documento oficial, incluyendo los plazos para regularización y traslados, en el portal web oficial del Minedu.

La ESOFA ofrece beca internacional para jóvenes talentos y prepara líderes para la FAP

La Escuela de Suboficiales de la Fuerza Aérea del Perú (ESOFA) ofrece una ventaja competitiva única para sus estudiantes más destacados: la posibilidad de obtener becas completas en el extranjero. Prueba de ello son los alumnos Luis Fernando Quintana, de Lima, y Yadira Suma Valdivia, de Huancayo, quienes acaban de regresar al país tras completar dos años de formación en la Escuela de Sargentos de la Aeronáutica Brasileña, en Sao Paulo. Ambos lograron superar el desafío inicial de aprender el idioma y se formaron en especialidades técnicas clave, como mantenimiento de aeronaves y electricidad aeronáutica, con apoyo logístico total.

Quintana, quien se especializó en mantenimiento de aeronaves con conocimientos prácticos en sistemas hidráulicos y refrigeración, relató su proceso: "Conseguí buena colocación y me llamaron para un concurso en Brasil, donde alcancé la vacante". Por su parte, Suma Valdivia, quien estudió electricidad e instrumentos, resaltó el valor de esta oportunidad, especialmente al ser oriunda de Huancayo, donde este tipo de educación es de difícil acceso. Ambos egresados subrayaron la importancia de estas becas que la FAP promueve como parte de su sistema educativo, incluyendo convenios internacionales que los preparan para sus futuras carreras en la Fuerza Aérea Peruana.

La ESOFA, que ha convocado el proceso de admisión 2026, ofrece un total de 220 vacantes para obtener formación técnica especializada en áreas como mantenimiento y telecomunicaciones, con los beneficios de acceder a becas de estudios en academias extranjeras. Las inscripciones estarán abiertas hasta el 15 de enero de 2026 y se realizan en línea. Los aspirantes deben cumplir requisitos como ser peruanos de nacimiento y tener entre 15 y 24 años. El proceso de postulación incluye ocho evaluaciones, siendo eliminatorios los exámenes médicos, físicos, de conocimientos y de aptitud académica.