28 jul 2021

PEDRO CASTILLO JURÓ COMO PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DE LA REPÚBLICA

En el Bicentenario de la independencia, Pedro Castillo Terrones juró hoy como presidente constitucional de la República para el período 2021-2026, durante la sesión solemne realizada en el hemiciclo del Congreso, en presencia de cinco mandatarios de la región y del rey Felipe VI de España. En el mismo acto también recibió la Banda Presidencial.

La ceremonia se realizó poco antes del mediodía y contó con la asistencia de los mandatarios de Argentina, Alberto Fernández; de Bolivia, Luis Arce; de Colombia, Iván Duque; de Chile, Sebastián Piñera; y de Ecuador, Guillermo Lasso; así como de los vicepresidentes de Brasil, Hamilton Mourao; y de Paraguay, Hugo Velázquez; del canciller de Uruguay, Francisco Bustillo; y del expresidente boliviano, Evo Morales.

También estuvieron presentes los representantes de las diversas bancadas parlamentarias, autoridades políticas, civiles, militares y eclesiásticas, así como miembros del Cuerpo Diplomático acreditado en el país.

"Yo, José Pedro Castillo Terrones, juro por Dios, por mi familia, por mis hermanas y hermanos peruanos, campesinos, pueblos originarios, ronderos, pescadores, docentes, profesionales, niños, jóvenes y mujeres, que ejerceré el cargo de presidente de la República en el período constitucional 2021-2026. Juro por los pueblos del Perú, por un país sin corrupción y por una nueva Constitución”, pronunció al asumir el cargo.

Acto seguido, la presidenta del Congreso de la República, María del Carmen Alva, le impuso la Banda Presidencial, acto que fue acompañado por aplausos de los presentes. 

Tras la entonación del Himno Nacional, la titular del Parlamento invitó al estrado a Dina Boluarte para prestar juramento como primera vicepresidenta de la República para el mismo período. Luego, María del Carmen Alva invitó al presidente Castillo a dirigir su Mensaje a la Nación.

REUNIONES EN LA CANCILLERÍA 

Antes de jurar como presidente constitucional de la República, Pedro Castillo llegó esta mañana a la sede de la Cancillería, donde, en su calidad de mandatario electo, se reunió con los gobernantes de Chile y de Colombia, y recibió las órdenes nacionales.

En el Palacio de Torre Tagle también recibió a la comisión de anuncio del Congreso de la República, que lo invitó a la sesión solemne de toma de mando supremo. 

La comisión fue presidida por el parlamentario y vocero de Perú Libre, Alex Paredes; e integrada por los congresistas Ernesto Bustamante, Ilich López, Elva Julon, Noelia Herrera, Yorel Alcarraz, José Williams, José Luna y Roberto Sánchez. 

Hacia las 11:43 horas, Castillo, quien vestía un traje con motivos andinos y el clásico sombrero chotano, se retiró de la Cancillería para dirigirse a pie, de la mano de su esposa Lilia Paredes, a la sede del Poder Legislativo. 

Al llegar recibió los honores por parte del Estado Mayor Conjunto, representado por el Ejército, la Marina de Guerra y la Fuerza Aérea.   

En la puerta principal del Congreso de la República, la comisión de recibo le dio la bienvenida. La comisión fue presidida por el congresista de Perú Libre, Bernardo Quito; e integrada por los parlamentarios Tania Ramírez, Silvia Monteza, Heidy Juárez, Alejandro Muñante, José Jerí, Adriana Tudela, Digna Calle y Ruth Luque. 

Castillo se dirigió luego por el Hall de los Pasos Perdidos hasta el hemiciclo principal de sesiones, donde recibió el saludo de la presidenta del Congreso, de la representación nacional y de las autoridades nacionales y extranjeras presentes.

La esposa, los hijos y los padres del presidente de la República se ubicaron en el palco de honor del recinto parlamentario.

Fuente: Presidencia de la República

21 jul 2021

DEFENSORÍA DEL PUEBLO: DEBE GARANTIZARSE INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD Y CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN RETORNO A SISTEMA PRESENCIAL

Colegios deben ser accesibles, contar con docentes capacitados, intérpretes de lengua de señas calificados, entre otras medidas.

Ante el anuncio del Ministerio de Educación (Minedu) sobre el retorno a clases de forma semipresencial, la Defensoría del Pueblo en su rol de Mecanismo Independiente encargado de promover, proteger y supervisar el cumplimiento de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (MICDPD) reitera la importancia de priorizar la eliminación de las barreras educativas que enfrentan las y los estudiantes con discapacidad y con necesidades educativas especiales, cuya situación se agravó con la pandemia por el COVID-19.

Al respecto, Malena Pineda, jefa del Programa de Derechos de las Personas con Discapacidad indicó que, de acuerdo a la programación del Ministerio de Salud (Minsa), los días 24 y 25 de julio se aplicarán la primera dosis de la vacuna a personas de 12 a 17 años, incluyendo a las personas con discapacidad con comorbilidades priorizadas en edad escolar, lo cual favorecerá el proceso de tránsito a la educación semipresencial y presencial de forma gradual.

En esa línea, manifestó que, si bien es importante que las y los estudiantes reciban la educación en sus escuelas, igual de relevante es priorizar la atención de quienes se encuentran en situación de mayor vulnerabilidad por condición de discapacidad, toda vez que este grupo de estudiantes ha sido uno de los más perjudicados debido a las múltiples barreras que se han advertido en la educación no presencial, tales como la falta de conectividad, la ausencia de adaptaciones necesarias para cubrir sus diversas necesidades educativas, entre otras.

Considerando estas condiciones, la Defensoría del Pueblo solicita al Minedu asegurar la accesibilidad física de las instituciones educativas, la disponibilidad de docentes capacitados, la adaptación de las plataformas de aprendizaje y la asignación de intérpretes de lengua de señas calificados que permitan garantizar una educación de calidad.

De acuerdo al Censo 2017, existen 756 499 personas con discapacidad en edad escolar (0-29 años), no obstante, la cantidad de estudiantes con discapacidad registrados en el 2020 de acuerdo al Minedu fue de 83 221 en alguna modalidad de educación básica y técnico productiva, con lo cual la brecha de personas con discapacidad que no accede a la educación equivale al 88,9 % de esta población.

En el 2020, la Defensoría del Pueblo emitió el Informe “El Derecho a la Educación Inclusiva en el Contexto de la Emergencia Sanitaria por el COVID-19” para determinar los alcances y limitaciones en el servicio educativo no presencial para estudiantes con discapacidad y con otras necesidades educativas especiales en la Educación Básica. 

El documento señala que el presupuesto que se destina para la atención de los estudiantes con discapacidad equivale a apenas el 4,1 % del Programa Presupuestal 106 “Inclusión de niños, niñas y jóvenes con discapacidad en la Educación Básica y Técnico Productiva". Esta desproporción constituye una vulneración al derecho a la educación y revela que la educación inclusiva no es aún un asunto de interés público. Por ello, el MICDPD reitera la recomendación dirigida al Minedu y al Ministerio de Economía y Finanzas, en el sentido de aprobar un Programa Presupuestal para la Atención a la diversidad de niñas, niños y jóvenes en la Educación Básica Regular.